Este venres celebrouse no campus de Ourense a clausura e entrega de diplomas do XIV Curso de Intervención Socioeducativa con Persoas Afectadas pola Enfermidade de Alzhéimer. A formación lévase a cabo cada curso académico na Facultade de Educación e Traballo Social froito da colaboración entre a Asociación de Alzhéimer de Ourense-Afaor, responsable da actividade, a Fundación Dorzán e a Universidade de Vigo.
A vintena de persoas inscritas, alumnado de diferentes cursos da citada facultade, adquiriron coñecementos sobre a enfermidade de alzhéimer e demencias similares, sobre os tratamentos farmacolóxicos, os recursos institucionais, o tratamento legal, o papel das familias nestas enfermidades ou a bioética, entre outros aspectos. Especialistas en cada unha das materias foron os encargados de impartir a docencia de 40 horas do curso, que logo se complementou coa realización de 20 horas de prácticas titorizadas por Afaor. Na clausura desta edición participaron Isabel Mociño, decana da Facultade de Educación e Traballo Social; Secundino Vidal, vicepresidente da Fundación Dorzán, e Sara Ruíz, vicepresidenta de Afaor. Elas e el destacaron a relevancia desta formación e a excelente acollida que ten en cada edición a pesar da súa xa dilatada traxectoria.
A Facultade de Educación e Traballo Social do campus de Ourense acolle este xoves a presentación do número 93 da Revista Galega de Educación, editada por Nova Escola Galega e que leva por título A radio escolar, e do libro Filgueira Valverde, profesor humanista innovador e director dun instituto modelo (Pontevedra, 1939-1976).
O novo número da revista consiste nun monográfico coordinado por Sergio Pascual e Lucía Abarrategui e que conta con 15 colaboracións que exploran a radio escolar dende perspectivas teóricas e prácticas, dedicando especial atención a iniciativas como Ponte... nas Ondas! Na presentación celebrada esta mañá, moderada pola profesora do centro Ana Mª Iglesias, participaron Raquel Rey (Nova Escola Galega/ Ponte... nas Ondas!/UVigo); Santiago Veloso (Ponte... nas Ondas!); Sergio Pascual (coordinador do número) e Antón Costa e Xosé Manuel Cid (ambos do consello editorial da revista). No acto, Santiago Veloso tamén entregou a Xosé Manuel Cid un recoñecemento polo seu compriso de tres décadas co proxecto Ponte...nas Ondas!
A Facultade de Educación e Traballo Social do campus de Ourense acolleu este martes a celebración da xornada A violencia de xénero e a saúde mental, organizada co gallo do Día Mundial do Traballo Social. Nela abordouse a temática e a problemática elixida "dende dispositivos públicos, privados e do terceiro sector” co obxectivo de contribuír a “construír un mundo máis en equilibrio e harmonía". A actividade estivo organizada polas profesoras Katia Rolán e Raquel Vázquez, do Departamento de Análise e Intervención Psicosocioeducativa (AIPSE) da Universidade de Vigo, e financiada pola Dirección Xeral de Loita contra a Violencia de Xénero da Consellería de Política Social e Igualdade.
Á cita asistiron un centenar de persoas, tanto alumnado e profesorado universitario como profesionais. Foi inaugurada por Isabel Mociño, decana da Facultade de Educación e Traballo Social; Yolanda Rodríguez, directora da Unidade de Igualdade da Universidade de Vigo; Carmen Verde, coordinadora Grupo GETS-IT; Mª José Vázquez, coordinadora Grupo de Innovación Docente Innova; Estela Villalda, do Colexio Oficial de Traballo Social de Galicia, e as coordinadoras da actividade. Nas súas intervencións, destacaron que o lema desta edición do Día Mundial do Traballo Social é ‘Construír esperanza e harmonía. Un clamor Harambee para unir a unha sociedade dividida’. En concordancia con este lema, na apertura subliñaron a importancia de que “todas e todos xuntos traballemos para afrontar os grandes desafíos da sociedade actual” e que desde o traballo social se ofreza á sociedade, unha sociedade que cada vez afronta “unhas problemáticas máis complexas”, unha resposta coordinada desde as entidades públicas, privadas e do terceiro sector. Igualmente púxose en valor o compromiso da Facultade de Educación e Traballo Social ourensá coa “formación e a transformación social”.
Desde o ano 2018, a Área de Antropoloxía Social da Universidade de Vigo traballa nun proxecto de investigación sobre os espazos museísticos locais en colaboración co Centro Xaquín Lourenzo de Cultura Popular, da Deputación de Ourense. Este curso académico, alumnado do Grao de Traballo Social do campus de Ourense uniuse a esta iniciativa facendo as súas propias achegas de análise do labor dos museos e da súa vinculación coa comunidade.
Arredor de 70 estudantes de primeiro curso deste grao, que se imparte na Facultade de Educación e Traballo Social, participaron no proxecto no marco da materia de Antropoloxía Social e Cultural, impartida pola antropóloga Fátima Braña. A súa participación, cun enfoque de experiencia de aprendizaxe-servizo á comunidade, partiu do traballo en aula arredor de conceptos básicos do proxecto (como museos, sociomuseoloxía, patrimonio cultural, inclusión e participación da comunidade) e co deseño de instrumentos para a recollida de datos, apostando polo sociograma como ferramenta para o coñecemento das e dos actores sociais e as súas relacións.
Alumnado do Grao de Traballo Social, da Facultade de Educación e Traballo Social do campus de Ourense, está a desenvolver o proxecto Promoción do benestar socioemocional en mulleres privadas de liberdade en colaboración co Centro Penitenciario de Pereiro de Aguiar. Ao longo deste cuadrimestre deseñarán e realizarán diferentes actividades con este colectivo.
A iniciativa enmárcase no proxecto Educa na Diversidade, Transforma a Sociedade, coordinado por María José Vázquez, do Grupo innova_Transdisciplinar da UVigo e profesora da Facultade de Educación e Traballo Social, sendo beneficiario da convocatoria de proxectos de aprendizaxe-servizo da Vicerreitoría de Extensión Universitaria. Conta ademais co apoio da Área de Equidade e Diversidade e a Asociación para a Saúde Emocional na Infancia e na Adolescencia (ASEIA). Na actividade conflúe profesorado de tres materias, María José Vázquez e Ricardo Fandiño, da Materia Xénero, Violencia e Intervención Social (Área Psicoloxía Básica); María Celsa Pédiz, de Epistemoloxía do Traballo Social (Área do Traballo Social) e Katia Rolán, de Avaliación de Programas (Área de Métodos de Investigación Educativa).
Desde finais de xaneiro, a Sala Alterarte, o espazo expositivo do campus de Ourense, acolle a exposición Do, Re, MiRa, Sol, La, Si, unha serie fotográfica realizada polo artista Tono Arias arredor da celebración da rapa das bestas na aldea galega de Sabucedo. Este mes, alumnado do Grao de Educación Primaria, da Facultade de Educación e Traballo Social, converteu en música as súas fotografía realizando unha serie de sonorización inspiradas nas imaxes expostas.
A iniciativa xurdiu no marco da materia Expresión Musical e a súa Didáctica e coa coordinación das profesoras Lucía Casal e Helena Pardo, e deu continuidade a outra actividade similar realizada anteriormente noutra exposición da Sala Alterarte, A familia e outras aves, de Javier e Jorge Varela. A proposta feita ao alumnado foi que traballasen, en grupo, os sons que a propia exposición artística lle evocase e elaborasen unha proposta de sonorización xustificada, para finalmente levala a cabo na propia Sala Alterarte. A actividade quixo amosar ao alumnado como “pór en valor os recursos da contorna, como poden ser as exposicións artísticas, para sacarlle proveito didáctico, algo que o futuro profesorado de Primaria deberá ser quen de implementar para desenvolver tanto a súa creatividade coma a do seu futuro alumnado, así como para promover a imaxinación e unha educación máis conectada cos espazos próximos”, tal e como sinalou a profesora Lucía Casal.