A Facultade de Educación e Traballo Social do campus de Ourense lanzou este venres o seu Programa Universitario de Liderado Social (Pulso). As súas accións centraranse en “promover a xustiza social, a igualdade de oportunidades, o compromiso ético coa consecución dos Obxectivos de Desenvolvemento Sostible previstos na Axenda 2030 e a sostibilidade”. Con esta iniciativa búscase dar acubillo e incentivar o papel deste centro como un actor proactivo de transformación social da contorna.
No seu acto de presentación participaron Francisco Javier Rodríguez, vicerreitor do campus de Ourense; e Isabel Mociño, decana da Facultade de Educación e Traballo Social, acompañada polos vicedecanos Deibe Fernández Simo e María José Vázquez. Na súa intervención, Isabel Mociño destacou que o seu centro xa conta cunha dilatada traxectoria de accións con enfoque de impacto social e que este programa “será unha caixa de resonancia” delas, dándolle coherencia e impulso a esta liña de traballo. O compromiso social, o espírito crítico e a formación holística, indicou, son elementos imprescindibles en futuros profesionais como os que se forman na Facultade de Educación e Traballo Social. Pola súa banda, Francisco Javier Rodríguez felicitou ao centro por esta iniciativa e destacou do programa “o seu enfoque de liderado como cooperación e colaboración, non como imposición” e o seu enfoque social, de “contribuír a construír unha sociedade mellor”, algo que, dixo, está na esencia da Universidade.
Cada curso académico, alumnado da materia Intervención Socioeducativas nas Condutas Aditivas, que imparten os profesores Manuel Isorna e Juan Villalón Amorín en cuarto curso do grao de Educación Social do campus de Ourense, participa no certame estatal de prevención de adiccións Tu Punto de Mira. Na edición deste ano, as estudantes da Universidad de Vigo Laura Gómez, Aida González, Mirian López, Brenda Martínez e Clara Miranda Dios acadaron o terceiro premio na categoría de vídeos de YouTube coa súa peza audiovisual Fragmentos de lo cotidiano.
O concurso forma parte do programa Tu Punto, da asociación PDS-Promoción y Desarrollo Social, financiado pola Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas (Ministerio de Sanidad) e conta coa colaboración da Red Española de Universidades Promotoras de Salud, na que está a Universidade de Vigo. A iniciativa está orientada a informar e sensibilizar sobre os riscos asociados ao consumo de drogas e outras adiccións comportamentais, promover hábitos de vida saudables e favorecer procesos de reflexión crítica sobre diferentes conductas aditivas.
Alumnado da Facultade de Educación e Traballo Social do campus de Ourense levou a cabo esta semana unha nova acción de aprendizaxe-servizo. Neste caso, estudantando de cuarto curso do Grao de Traballo Social impartiu no IES Eduardo Branco Amor de Ourense talleres de mediación, convivencia e interculturalidade nos que participaron preto de 210 estudantes de segundo e cuarto curso de Educación Secundaria Obrigatoria.
A actividade, coordinada pola profesora do centro Yolanda García Vázquez, forma parte do proxecto Cultivar outra mirada. Interculturalidade e aprendizaxe-servizo, “unha experiencia de innovación docente aprobada pola Universidade de Vigo que se desenvolve por terceiro ano consecutivo, consolidándose como unha práctica educativa de referencia na conexión entre universidade e comunidade”. Contou coa colaboración de diversas entidades sociais e institucións, entre elas Cruz Vermella, Accem, Fundación Secretariado Xitano, Concaes e o Sergas, que participaron na formación previa do alumnado universitario e achegaron a súa experiencia directa na atención a persoas e familias en situación de vulnerabilidade.
A Facultade de Educación e Traballo Social do campus de Ourense acolleu a celebración duns obradoiros que tiveron como obxectivo fomentar na rapazada a lectura a través do cómic e o seu gusto lector mediante actividades lúdicas e participativas, ao mesmo tempo que se lle achegaba á lingua e á cultura francófonas a través dalgúns dos seus referentes máis coñecidos.
A actividade estivo organizada con motivo do Día Internacional do Libro e do centenario do nacemento de René Goscinny polas docentes das materias de francés dos graos en Educación Infantil e Educación Primaria Carla Míguez e Sara Vázquez. Levaron por título Os 100 anos de René Goscinny: descubre a banda deseñada en lingua francesa e estiveron dedicados á banda deseñada e á figura deste coñecido guionista, creador de series tan populares como Astérix e Lucky Luke.
Desde este mércores e ata o 21 de maio, na entrada do Edificio de Ferro do campus de Ourense pode verse a exposición Que fas ti polo medio ambiente? Nela, alumnado de segundo e terceiro curso do Grao de Educación Social da Facultade de Educación e Traballo Social propón 35 decálogos para coidar o medio ambiente con pequenas accións diarias.
A exposición, que se celebra cada curso académico, foi inaugurada por Francisco Javier Rodríguez, vicerreitor de campus de Ourense; Isabel Mociño, decana da Facultade de Educación e Traballo Social, e o profesor Ángel Manuel Vázquez Dorrío, responsable da iniciativa. Na súa intervención, o vicerreitor salientou o interese desta mostra xa que, explicou, “é importantísimo que o noso alumnado se involucre nas cuestións importantes da sociedade, como neste caso o medio ambiente”. Pola súa banda, a decana puxo en valor o traballo feito por alumnado e profesorado nunha proposta que, dixo, “permite visibilizar o que se fai dentro das nosas aulas e que teña impacto fóra delas, na comunidade educativa en xeral”.
A Facultade de Educación e Traballo Social do campus de Ourense acolleu este venres a presentación do libro Aprendizaxe cooperativa na Universidade e en diferentes contextos. Voces dende a experiencia, editado polo Servizo de Publicacións da UVigo e elaborado polo profesorado deste centro Almudena Alonso, Isabel Mociño, Breogán Rioboó e María Ainoa Zabalza.
Segundo explican as e os seus autores, “unha boa parte do profesorado da Facultade de Educación e Traballo Social do campus de Ourense, na Universidade de Vigo, leva un tempo transitando cara a metodoloxías alternativas, máis activas e participativas, na súa docencia universitaria”. Este camiño, apuntan, comezou co deseño e posta en práctica dun proxecto piloto de innovación docente que buscou primeiro formar o profesorado para despois poñer en práctica, nas respectivas aulas universitarias, a aprendizaxe cooperativa como fío vertebrador de todas as titulacións de grao presentes nesta facultade (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social e Traballo Social).